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#10 - UJC Hồ Chí Minh (Cần Thơ) : l’intégration au terrain et sa dynamique (Tepliashina Tatiana)

L’Union de la jeunesse communiste Hồ Chí Minh à Cần Thơ : l’intégration au terrain et sa dynamique / Tatiana Tepliashina (IAO)

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tại Cần Thơ : hoà nhập vào điểm thực địa / Tatiana Tepliashina (IAO)

The Hồ Chí Minh Communist Youth Union in Cần Thơ : the dynamics of integrating the field / Tatiana Tepliashina (IAO)

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#11 - Session 4 : Secrets de terrain, terrains secrets (Discussion)

Session 4 : Secrets of the Fields, Secret Fields (Discussion)
Phiên 4 : Bí mật của điểm thực địa, những địa điểm bí mật (Thảo luận)
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« Faire du terrain en sciences sociales » est un séminaire méthodologique organisé par Emmanuelle PEYVEL avec le soutien de l’IRASEC, de l’université de Van Lang, de l’université de pédagogie, de l’agence universitaire de la francophonie (AUF) et du Architecture and Research Center (ARC).
9 et 10 juin 2021 - Văn Lang University
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#12 - Quantifier et mesurer son terrain en contexte vietnamien (Trần Khắc Minh)

Quantifier et mesurer son terrain : difficultés et arrangements méthodologiques en contexte vietnamien / Trần Khắc Minh (PRODIG)
Định lượng và đo địa hình của bạn : những khó khăn và phương pháp sắp xếp trong bối cảnh Việt Nam / Trần Khắc Minh (PRODIG)
Quantifying and Measuring the Field : Difficulties and Methodological Arrangements in the Vietnamese Context / Trần Khắc Minh (PRODIG)
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Les terrains d’étude vietnamiens sont conditionnés par une diversité de particularités géographiques et socio- (...)

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Les configurations de la fonction tutorale : l’exemple de la professionnalisation du métier de traducteur-interprète francophone au Vietnam

 

Auteur : Hu’O’Ng Ha, Thi Mai
Sous la direction de : Thierry Piot
Université de Normandie
Soutenance le 08/06/2021
Langue française Texte français

Mots clés : Sciences de l’éducation, Vietnam, Traduction-interprétation, Traducteurs — Formation — Vietnam, Formation en alternance, Tuteurs et tutorat, Vietnamien (langue), Marché du travail.

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Éducation des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) dans les écoles primaires de la Capitale de Vientiane au Laos : une étude multi-cas

 

Auteur : Phenglawong, Thatsana
Sous la direction de : Francine Julien-Gauthier et Hubert Gascon
Université Laval
Soutenance le 18/05/2021
Langue française Texte français

Mots clés : Psychologie, Laos, Enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme — Éducation — Laos — Vientiane, Intégration scolaire — Laos — Vientiane, Personnel scolaire — Laos — Vientiane — Attitudes — Enquêtes.

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La réglementation du capital et l’interdépendance du capital, des risques et de l’efficacité des banques

 

Auteur : Do, Van Anh
Sous la direction de : Jean-Christophe Statnik
Université de Lille
Soutenance le 22/01/2021
Langue française Texte français

Mots clés : Sciences de gestion, Asie du Sud-Est, Réglementation du capital, Capital bancaire, Risque, Efficacité, Asean, Banques, Risque financier, Association des nations d’Asie du Sud-Est, Vietnam, Thaïlande, Philippines, Malaisie, Indonésie.

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Diversity and homogeneity : the lithic technology in southwest China from the late Pleistocene to early Holocene and its implication to Southeast Asia Prehistory

 

Auteur : Zhou, Yuduan
Sous la direction de : Hubert Forestier
Muséum national d’histoire naturelle, Paris
Soutenance le 02/07/2021
English Language English text

Mots clés : Histoire, Asie du Sud-Est, Chine du Sud-Ouest, Hoabinhien, Galet taillé, Asie du Sud-Est continentale, Pléistocène supérieur final-Holocène, Technologie lithique, Homme moderne, Industrie lithique, Galets aménagés.

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La biographie d’écrivains au Vietnam dans la première moitié du 20e siècle

 

Auteur : Tram Nong, Thi Quynh
Sous la direction de : Phuong Ngoc Nguyen
Université Aix-Marseille
Soutenance le 28/05/2021
Langue française Texte français

Mots clés : Langues, Littératures et Civilisations, Vietnam, Biographie, Biographie d’écrivain, Littérature vietnamienne, 1900-1945.

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Le plurilinguisme à l’université en Thaïlande : entre discours, pratiques d’enseignement et pratiques d’apprentissage

 

Auteur : Imsil, Niparat
Sous la direction de : Emmanuelle Huver
Université de Tours
Soutenance le 11/03/2021
Langue française Texte français

Mots clés : Sciences du langage, Thaïlande, Plurilinguisme, Didactique plurilingue, Universités thaïlandaises, Thaïlande, Enseignement multilingue, Langues, Études et enseignement, Langues vivantes — Acquisition linguistique, Politique linguistique.

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The relationship between corporate governance, earnings management and stock price informativeness : empirical studies in a Vietnamese context

 

Auteur : Vuong, Phuong Thuy
Sous la direction de : Isabelle Girerd-Potin et Nathalie Gonthier-Besacier
Université Grenoble Alpes
Soutenance le 08/03/2021
English Language English text

Mots clés : Sciences de gestion, Vietnam, Gestion des résultats, Informativité des prix, Gouvernance d’entreprise, Vietnamien, Médiateur, Gouvernement d’entreprise.

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